بیان مساله:
دوره پیش دبستانی ضمن فراهم آوردن فرصت برای خود گردانی ، استقلال و آزادی عمل و فراهم آوردن فرصتهای متنوع یادگیری مهارتهای زبانی و اجتماعی و تضمین كیفیت در این فرصت ها و هدایت یادگیری كودكان و رفع مشکلات رفتاری کودکان زمینه پیشرفت آنان را در کلیه مراحل تحصیل ونهایتا زندگی را فراهم می کند. این دوره با توجه به شرایط حساس رشد 6سال اولیه رشد کودک نسبت به مراحل بعدی رشد و پرورش کامل استعداد ها و توجه به کودکان محروم و بچه هایی که والدین شاغل دارند و تجارب محرک برای رشد ذهنی ،زبانی ،جسمی ،اجتماعی و عاطفی کودکان فراهم می آورد و کودک را در ساختن مبنایی قوی برای رشد بعدی و بارور کردن استعداد هایش کامل می کند با اهمیت است .( بوالحسنی،1384) براساس یافته های روان شناسی و علوم تربیتی، سال های پیش از دبستان در رشد و تربیت كودكان نقش اساسی و تعیین كننده ای دارد. در این دوران حساس و مهم، یادگیری‌كودكان عمیق تر،‌سریعتر و آسان تر انجام می شود.توانایی های آنان درجنبه های مختلف رشد شكوفا می‌شود و پایه های اصلی شخصیت آنها شكل می گیرد.بر همین اساس بسیاری از پژوهشگران و سیاستگذاران امر آموزش، روی آموزش ها و آموزش مهارت های پیش دبستانی و دبستان تأكید دارند. در این تحقیق ابتدا به مواردی از قبیل تاریخچه مراکز پیش دبستانی و اهمیت و ضرورت آن و اهداف مربوط به رشد عاطفی ـ اجتماعی ، زبانی ، شناختی ، اخلاقی و مذهبی ، خلاقیت کودکان و راهکارهای جهت توسعه این گونه فضاها و مراکز آموزشی ارائه و پیشنهاد می شود . در پژوهش حاضر، مهارتهای اجتماعی ،زبانی و کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان به عنوان متغیرهای اصلی در نظر گرفته شده ‏اند...

چکیده :
ایده را به هر گونه جمع بندی یا نتیجه گیری یا تعمیم بر پایه علم، آگاهی عمومی، مبانی فلسفی و پیش فرض های عرضی ، تعبیر می کنند. علاوه بر این در تعاریف، ایده را به گونه ای دسته بندی و تعبیر می کنند که این ویژگی ها را در بر داشته باشد:
1. خلاق
2. نوآورانه
3. مبتنی بر حل مسئله باشد
در ادبیات ایده پردازی با این تعاریف روبرو می شوید: ایده پردازی، پیوند دقیقی با تفکر انتقادی دارد ، ایده پردازی بر نوعی خلاقیت و یاتفکر خلاق مبتنی است- ایده پردازی به هر حال باید همراه بانوعی مهارتها و توانمندیهایی باشد که از جمله آنها توانایی و مهارت بارش مغزی است. برای آشنایی بیشتر بامبانی مفهومی و نظری ایده و نیز چگونگی طراحی یک ایده، خوب باید با تفکر انتقادی و تفکر خلاق بیشتر آشنا شوید.

فهرست مطالب :
چکیده
فصل اول: کلیات
1-1 مقدمه
2-1 کلیات تحقیق
3-1 اهداف و سوالات تحقیق
4-1 روش تحقیق
فصل دوم: گرافیک
1-2 تعریف گرافیک
1-1-2 تعاریف گرافیک در منابع مختلف
2-2 تاریخچه ی گرافیک
3-2 حیطه های مختلف در طراحی گرافیک
1-3-2 کاربرد تصویر سازی در گرافیک
2-3-2 گرافیک و بسته بندی
3-3-2 گرافیک طراحی جلد کتاب و نشریات
4-2 کاربرد طراحی گرافیک
5-2 هنری به نام گرافیک
فصل سوم: خلاقیت
1-3 خلاقیت و ایده نگاری
2-3 تعریف خلاقیت
3-3 خلاقیت از دید روانشناسی
4-3 خصوصیات افراد خلاق
5-3 عوامل بازدارنده ی خلاقیت
6-3 تفکر انتقادی
1-6-3 مراحل و اجزای تفکر انتقادی
2-6-3 تفکر انتقادی و سوال هایی که به ما یاد می دهد
7-3 ابزارهای خلاقیت در آثار هنری خلاق
8-3 تفکر خلاق
9-3 راه های تقویت تفکر خلاق
10-3 عوامل موثر بر خلاقیت
11-3 راه های ایده یابی
12-3 بررسی ایده از زوایای مختلف
1-12-3 شکار ایده ها
2-12-3 ایده بکر
3-12-3 به تصویر کشیدن ایده ها
4-12-3 یک ایده خوب از کجا می آید
13-3 تقویت حس کنجکاوی
فصل چهارم: پوستر، تجزیه و تحلیل پوستر و تاریخچه ای از تایپوگرافی
1-4 پوستر، تجزیه و تحلیل پوستر
2-4 تاریخچه مختصری از تایپوگرافی در ایران و جهان
فصل پنجم: گزارش و نتیجه گیری
گزارش کار عملی
نتیجه گیری
منابع

خلاصه:
در این پایان نامه سعی شده است که تمامی مطالب بصورت آسان برای درک بهتر مفاهیم ارائه گردد. در جمع آوری این پایان نامه از کتاب نقل و انتقال اطلاعات (استالینگ) استفاده شده است که تلاش بر این شده مطالبی مفید درباره‌ی کدینگ و اینکدینگ اطلاعات در شبکه‌های کامپیوتری ارائه شود. با امید آنکه با مطالعه‌ی این پایان نامه به تمامی اهداف آموزشی از پیش تعیین شده خود برسید.
لذا در فصل اول به بررسی کدینگ و مدالاسیون و انتقال داده‌های آنالوگ و دیجیتال به عنوان مبحث دوم، داده ها و سیگنال ها و در نهایت در بحث چهارم و آخر به بررسی انتقال آنالوگ و دیجیتال خواهیم پرداخت.
در فصل دوم نیز به بررسی و کنکاش در مورد کدینگ دیجیتال به دیجیتال و دیجیتال به آنالوگ می پردازیم و مسائلی از قبیل تبدیل دیجیتال به دیجیتال، تبدیل سیگنال‌های دیجیتال به آنالوگ خواهیم پرداخت.
در فصل سوم و فصل آخر نیز به بررسی تبدیل سیگنال‌های آنالوگ به دیجیتال و آنالوگ به آنالوگ خواهیم پرداخت و مباحثی از جمله تبدیل سیگنال‌های آنالوگ به دیجیتال، داده آنالوگ، سیگنال آنالوگ را بررسی می کنیم.
در نهایت این پایان نامه را با یک نتیجه گیری کامل به پایان می رسانیم.

فهرست مطالب:
مقدمه ای بر شناسایی، کدینگ و تبادل اطلاعات موجودیت ها
فصل اول-کدینگ و مدالاسیون
1-1 کدینگ و مدالاسیون
1-2 انتقال داده‌های آنالوگ و دیجیتال
1-3 داده ها و سیگنال ها
1-4 انتقال آنالوگ و دیجیتال
فصل دوم-کدینگ دیجیتال به دیجیتال و دیجیتال به آنالوگ
2-1 تبدیل دیجیتال به دیجیتال
2-1-1 کدینگ تک قطبی (unipolar)
2-1-2کدینگ قطبی (polar)
2-1-3کدینگ دو قطبی bipolar
2-2 تبدیل سیگنال‌های دیجیتال به آنالوگ
2-2-1 روش ASK
2-2-2 روش FSK
2-2-3 PSK دوسطحی
2-2-4 مدولاسیون دامنه تربیعی یا روش (QAM)
فصل سوم-تبدیل سیگنال‌های آنالوگ به دیجیتال و آنالوگ به آنالوگ
3-1 تبدیل سیگنال‌های آنالوگ به دیجیتال
3-1-1 مدولاسیون بر حسب دامنه پالس PAM
3-1-2 مدولاسیون کد پالس
3-1-3 مدولاسیون دلتا (DM)
3-2 داده آنالوگ، سیگنال آنالوگ
3-2-1 مدولاسیون دامنه
3-2-2 مدولاسیون زاویه
نتیجه گیری
فهرست منابع